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课程化实施红色教育 厚植爱国主义情怀

2019-10-17 16:48:14 点击数:4039

“孩子们,让我们用我们有的工具来测量国旗……”9月25日下午,在我们区城东小学三年级的一节数学课上,当班主任罗园园抛出一个建议时,班上的孩子们举起小手,急切地自我推荐:“老师,我来做,老师,我来做!”孩子们专心学习数学课“测量国旗”。这是城东小学发起的"五星红旗,你是我的骄傲"。整个科目与之前的综合学习科目课相同。

为了庆祝中华人民共和国成立七十周年,学校指定九月为爱国月,并布置了“五星红旗,我为你骄傲!”一系列专题活动和相关课程。我们将积极探索以“爱党、爱国、爱红”为主题的课程教育。我们将以巧妙和必要的方式将“五星红旗”与每一门学科无缝连接起来。

为了让学生了解国旗设计的初衷、红色五星红旗的象征意义、五星所代表的人物以及其他有关国旗的相关知识,学校组织了一个道德教学研究小组,与语文、数学、音乐、美术、信息技术、科学等课程的教师一起备课,设计开发了一门既符合课程特点,又融合了“五星红旗”元素的特色课程。

在语文课上,老师们组织并开展了读“国旗”诗、写赞美祖国的文章、制作心形卡片、给祖国母亲送去祝福的活动。在美术课上,老师详细介绍了五星红旗的设计背景,举行了隆重的升旗仪式,并进行了“我爱国旗”的绘画创作。在音乐课上,孩子们学习唱“国旗真美”、“歌唱祖国”、“我和我的祖国”、“国歌”等歌曲,挥舞红旗,唱优美的旋律。

爱国主义是我国各族人民的共同精神支柱。这是推动历史前进的强大力量。它也是实现中国快速发展的思想基础和强大动力。红色主题教育是学校思想教育的主题和永恒主题。学校校长林剑锋说,在庆祝新中国成立70周年的时候,全国人民表现出强烈的爱国主义精神。学校设计的主题课程就是要抓住这一教育机遇,充分发挥每位教师的专业水平,涉及各个学科,实施党的爱国主义教育课程。努力从思想政治课走向思想政治课,追求生活教育的本质与城东学生六大关键能力的统一,更好地帮助培养爱、梦、才三好学生。

此外,学校组织所有学生制作国旗,并在老师的指导下,形成了“70”字。孩子们在学校操场上挥舞着他们的手作为旗帜,在庄严的仪式上唱着“我和我的祖国”,庆祝祖国母亲70岁生日。


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